Nya kurser i vår
av admin den december 19, 2011
I vårens kursutbud finns många nyheter. Det satsas både på de allra minsta och de fullvuxna. Trenden med hantverk och handarbete verkar hålla i sig.
På Art College i Göteborg finns flera kurser i handarbete. Stickning, virkning och pärlbroderi, till exempel. Eller man kan sy sin egen hatt, väska, korsett eller till och med trosa(!). Andra nyheter för våren på Art College är radioproduktion, digital illustration och haikudiktning (japansk diktteknik).
Språkavdelningen i Göteborg satsar på barvagnskurser, för föräldrar med bebisar, i spanska, italienska, franska och svenska. En annan nyhet är italienska för operaälskare. Andra nyheter på kursavdelningen i Göteborg är arbetsgruppens psykologi, det personliga varumärket, hälsa och mentala träningsmetoder (på distans), trovärdig miljökommunikation och CSR för nyfikna.
I Karlstad kan man dansa sitt liv – för deltagare över 50 år eller lära sig att bli mer effektiv utan stress. I Kungälv ges kursen sociala medier – att umgås via datorn och vardagsmakeup och hudvård. Trollhättan erbjuder buggkurs och drejning i liten grupp.
Balettakademien i Göteborg satsar både på de allra minsta och de fullvuxna. Här erbjuds kurser i showdanslek för fyra- till sexåringar och hip hoplek för sex- till sjuåringar. Samtidigt finns kurser i jazzdans och modern nutida dans för ”mer vuxna”. I informationstexten kan man läsa att kursen vänder sig till deltagare som vill gå i en grupp utan ungdomar.
Karin Nobis
Skara skolscen
av admin den december 19, 2011
Nu är det klart! Folkuniversitetet tar över Skara skolscen. Teaterskolan som har funnits sedan 1962 och själv betraktar sig som ”en liten jätte i svensk teater”.
Konstnärlige ledaren Ingemar Carlehed berättar varför.
- Det räcker att du slår på tvn en kväll för att du ska se någon av våra tidigare elever. Väldigt många duktiga skådespelare har gått här. När jag pratar med etablerade skådespelare som varit elever, kan de inte nog betona hur viktiga åren i Skara varit.
I en skrift från skolans 40-års jubileum 2002, berättar en rad kända skådespelare om sin tid i Skara. Det är Rikard Wolff, Cecilia Frode, Marie Richardsson, Peter Andersson, Allan Svensson med flera. Och det senaste internationella stjärnskottet, Noomi Rapace, har visst också gått på skolscenen.
Enkel och framgångsrik modell
Skara skolscen startades av Carl Erik Proft. Efter ett besök vid den kända teaterskolan Centre Dramatigue de l´Est i Strasbourg, blev han så inspirerad att han startade skolan i Skara efter samma modell. Han satsade på undervisning i improvisationsteknik och inlevelsemetodik, tillsammans med röst- och rörelseteknik. Det konceptet har man fortsatt med. Stor vikt läggs också vid att stimulera elevens personliga utveckling.
- Vi arbetar mycket med att få igång elevens egen motor och hållning. Att skapa en ansvarsfull elev. Skådespeleri handlar om att arbeta med sina innersta känslor, med själen och kroppen. Samtidigt som man lär sig skådespeleriets grunder, lär man sig för hela livet här, säger Ingemar Carlehed.
- Alla lärare som arbetar på Skara skolscen har lång yrkeserfarenhet och är, när tillfälle ges, fortfarande yrkesverksamma. Vi arbetar alla på den professionella teaterns grund. Tack vare det kan vi skapa en trygghet och en medvetenhet bland eleverna.
En del av konceptet är också det lilla formatet. ”Ett litet antal elever ger större resultat per elev ” som grundaren sa. På skolan finns totalt 24 elever. Tre lärare är fast anställda och dessutom jobbar man med gästpedagoger.
Utbildningen är på tre terminer och räknas som en eftergymnasial förberedande teaterutbildning. Enligt Ingemar Carlehed har även skolans placering betydelse för framgången.
- Det är bra att skolscenen ligger just i Skara. Eleverna koncentrerar sig på utbildningen. De distraheras inte så mycket av annat utifrån, utan arbetar och stimulerar varandra istället. Sedan har vi en speciell anda här, som funnits redan från starten. Vi har en tradition av djup och bred omsorg, om eleverna och om skådespeleriet.
Skara skolscen firar 50-års jubileum nästa år. 31 augusti till 2 september planeras en speciell jubileumshelg. Mer information om detta kan man få på hemsidan: www.skaraskolscen.se
Karin Nobis
Filmad distanskurs
av admin den november 18, 2011
Den första distanskursen som filmats i sin helhet är klar. Kursen heter ”Hälsa och mentala träningsmetoder” och är helt och hållet uppbyggd av korta filmavsnitt. Kursen är ett pilotprojekt som drivits av kursavdelningen och utvecklingsavdelningen i Göteborg.
I kursen visas hur man kan använda olika mentala träningsmetoder som qi gong och yoga för att förbättra sin hälsa. Filmsekvenserna beskriver dels bakgrunden till övningarna, de här filmsnuttarna är 1-2 minuter långa. Dels visas själva övningen och sist kommer en ny snutt där en uppgift presenteras.
Kerstin Namuth på utvecklingsavdelningen berättar.
- Vi ville ta reda på vad som krävs för att göra film av en hel kurs. Upplägget är ett annat än för en ”vanlig” distanskurs; det finns till exempel inte så mycket textbaserat kursmaterial. Istället måste du skriva ett filmmanus och träna innan du står framför kameran. Vid själva filmningen måste du göra omtagningar och sedan ska allting redigeras. Det kostar mycket arbetstid.
Ett av målen med pilotfilmerna var att se vad det kostar att filmatisera kurser. Och Kerstin konstaterar att det är kostnadsintensivt.
- Att göra ett helt kursmaterial av bara filmer är för dyrt som det ser ut nu. Men utvecklingen går framåt, kan lärare själva lära sig att filma, går kostnaderna ner. Och vanligtvis behöver inte hela kursen vara filmbaserad; man bör nog kombinera film, skrivet material, ljud etc.
- Just den aktuella kursen ”Hälsa och mentala träningsmetoder” lämpar sig bra för film. Det är många olika rörelser som åskådliggörs på ett bra sätt. Och kursledarna Anders Kjellander och Peter Buchar har sedan tidigare varit intresserad av att filma kurser, det är en förutsättning.
Mycket av arbetet med distansfilmen har handlat om inspelningsstudion. Vilka signaler ger studion? Hur ska den inredas för att förmedla rätt känslor och intryck? Vilken typ av ljus ska användas?
- Vi har funderat på att ta hjälp av en ljusdesigner för att komma rätt. Kanske kan vi få hjälp av någon duktig lärare på Art College eller elever som gör ett projekt av detta, säger Kerstin.
Förutom kursledarna och Kerstin Namuth har Robert Lapidus skött inspelning och redigering av filmerna. Ulrika Meyer på kursavdelningen har ansvarat för kursens innehåll.
Studiebesök på Hedenverket och föredrag om (o)hållbar konsumtion
av admin den november 18, 2011
Personalen i Karlstad har varit på studiebesök på Hedenverket, ett kraftvärmeverk, i Karlstad. Både i Karlstad och Trollhättan har föredrag hållits på temat hållbar konsumtion. Båda aktiviteterna är ett led i Folkuniversitetets miljöengagemang.
Hedenverket i Karlstad tar hand om allt avfall i kommunen, såväl det källsorterade som det brännbara för vidare hantering.
- Vi fick gå runt på verket och se hur de brännbara soporna kommer in till bunkern, hur de lyfts in i ugnen och hur resterna, askan och det ickebrännbara som felaktigt hamnat i det brännbara avfallet, färdas genom systemet och kommer ut redo för slutförvar på Djupdalens deponi, berättar Monika Jansson som är miljöansvarig på Folkuniversitetets gymnasium i Karlstad.
Från Hedenverket får 4000 fastigheter i kommunen sin fjärrvärme – gymnasiets lokaler är en av dessa. På skolan källsorteras även kontorspapper, matavfall, plast-, metall-, glas- och pappersförpackningar samt wellpapp, vilket också körs till Hedenverket för sortering och vidare distribution i återvinningskedjan.
- Vi fick en grundlig genomgång av värme- och elproduktionen samt elmarknaden på verket och i Norden. Förmiddagen gav oss en inblick i vad som händer med vårt avfall, på gott och ont, berättar Monika.
Under höstlovet var det dags för nästa fortbildning inom miljöområdet.
- Efter studiebesöket på Hedenverket kändes det självklart att nästa fortbildning skulle handla om konsumtion. Vi fick höra på ett föredrag av Emil Mörk som jobbar med projektet Ekonomismart på Folkuniversitetet. Tillsammans diskuterade vi kring (o)hållbar konsumtion i ett brett perspektiv.
Samtalet berörde den linjära konsumtionsmodellen från utvinning > tillverkning > marknadsföring > konsumtion > avfall och vårt ansvar i detta.
- Efteråt önskade personalen på gymnasiet få mer handgripliga tips om hur vi kan bli ännu bättre på hållbarkonsumtion. Temat för nästa studiedag är därmed given!
Miljödag i Trollhättan
Folkuniversitetet i väst är sedan 2003 miljödiplomerad genom Göteborgs stad. Ett av de krav som ställs är att personalen ska genomgå en grundläggande miljöutbildning på minst en halvdag. Nyanställda ska utbildas inom ett år efter anställningens början.
Den 31 oktober genomfördes en halvdags miljöutbildning i Trollhättan. Tanken är att utbildningen ska leda till ökad kompetens och förståelse för miljöfrågor i stort, men framför allt för verksamhetens dagliga bidrag till miljöproblematiken.
- Vi hade bjudit in två föreläsare från Trollhättans stad som pratade om jordens utveckling, hur det började i Sverige med omställningen till ett hållbart samhälle och vad vi gör hemma och på arbetet för att bidra till detta. Det blev heta diskussioner när vi kom till avfallshantering och sopsortering. Vad ska läggas var och vad händer sedan…egentligen? Det var tydligt att det engagerar de flesta, berättar Anett Eichhorn som är miljösamordnare på Folkuniversitetet Väst.
- Jag tycke att det var särskilt intressant med de olika miljömärkningarna och vad dessa betyder. Vilka är äkta och vilka inte? Det känns ju som en djungel ibland när man går och handlar.